Serendipity

En esta entrada nos hacemos las siguientes preguntas. ¿Hay que estudiar más música en los colegios? O ¿La música solo es para el conservatorio? ¿Por qué? Cuando estudiamos música en la escuela, estudiamos principalmente flauta. Debemos saber que esta fue introducida por Carl Orlf, el cual conocía la importancia de hacer música. Dicho autor, además de conocer la importancia y la necesidad de aplicar música, sabía que la única forma de logar el obtener lenguaje musical, el cual lo define como una herramienta y no como un fin, era implantando en las aulas la flauta debido al bajo costo que esta conlleva. Con respecto a estudiar música en los conservatorias, debemos señalar que es uno de los medios más usados pero también conllevan gran coste y sobre todo que la mayoría de las personas que acceden a este tras realizar las pruebas, no quieren ser profesor o profesora. Solo quieren ser director de orquesta o instrumentalista. Siguiendo el hilo anterior, las pruebas de acceso al c...

Para realizar esta actividad, debemos pensar en la canción que más nos guste y explicar el significado de la misma, pues no se puede decir alguna parte de la letra ni autoría. El resto de compañero y compañeras deben saber cuál es la canción. La finalidad de dicha actividad es tomar conciencia de la importancia de música, ya que si se tratara de un libreo una película lo que describimos, la identificaríamos con mayor rapidez.

Para realizar esta actividad nos dividimos en tres grupos. El primer grupo hace música con sus dedos dando en la palma de la mano de forma suave, el segundo grupo se da palmadas en las piernas y el tercer grupo salta. Todo ello de forma no sincronizada, de tal forma que al final tenemos que reconocer que sonido hemos emitido. En este caso se trata de a lluvia. Y la moraleja de dicha actividad es que para hacer música no se requiere siempre un instrumento.

Para reflexionar sobre la música contemporánea, nos plantemos la siguiente pregunta. ¿Mostramos la música contemporánea que se conoce o la que no se conoce? Cuando acudimos a óperas de música clásica, nos encontramos en el repertorio música que conocemos pero principalmente aquella que no son conocidas, por lo que encontramos un gran problema en este ámbito y es que la música contemporánea no se escucha más allá de la estudiada en los centros escolares y por tanto, en este ámbito no se gana, no crece. Aunque también es de recalcar que tras todo esto hay una realidad y es el poder tranquilizador y evasión que posee la música Con respecto al folclore, en el caso de Andalucía es el flamenco, debemos decir que hay gran cantidad de personas que piensas que es un arte innato. Lo cierto es que aunque para la reproducción de este tipo de música o baile, hace falta poseer talento, también es necesario tener una base formativa, ya que requiere al igual que el resto de estilos musica...

A reflexionar sobre... ¿Qué es música? ¿Qué no es música? ¿Nos tiene que gustar? ¿Me tiene que expresar? ¿Y si no me expresa nada? Para mí música es todo aquel sonido percibido, que posee además de melodía y musicalidad, sentimiento y que por consiguiente consigue que el cuerpo   reaccione a través de emociones. Además de las preguntas iniciales y la reflexión individual que realizamos, en esta primera entrada, os proporciono varios enlaces de música clásica para que escuchéis y os ayude a realizar vuestra reflexión.