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EL NIÑO PEQUEÑO, HELEN BUCKLEY.

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Tras haber abordado en varias de las sesiones en clase, la creatividad y que consideramos arte, he querido traeros hoy el cuento titulado "El niño pequeño" de la autora Helen Buckley. En el que se manifiesta claramente cómo  se prohibe en la escuela la creación  propia incitando por tanto a la coacción de la creatividad. Os dejo en enlace para que podáis  escuchar y visualizar el cuento. Con éste quiero hacer énfasis en la importancia de no coartar  la libertad de los niño/as a edades tempranas, y sobre todo para que reflexionéis al igual que yo, sobre la importancia de educar la creatividad y libertad de acción, por supuesto siempre dentro de unos límites y orientándoles, pues no debemos confundir libertad con libertinaje. Por lo que os propongo lo siguiente; Dejemos que nuestros alumno/as, hijos e hijas, crezcan en un mundo elaborados por ellos mismos, ajustado a su edad y no imponiéndoles el de los adultos desde temprana edad, pues a la finalización de su ...
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MÚSICA CONTEMPORÁNEA Y FOLCLÓRICA.

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Para reflexionar sobre la música contemporánea, nos plantemos la siguiente pregunta. ¿Mostramos la música contemporánea que se conoce o la que no se conoce? Cuando acudimos a óperas de música clásica, nos encontramos en el repertorio música que conocemos pero principalmente aquella que no son conocidas, por lo que encontramos un gran problema en este ámbito y es que la música contemporánea no se escucha más allá de la estudiada en los centros escolares y por tanto, en este ámbito no se gana, no crece. Aunque también es de recalcar que tras todo esto hay una realidad y es el poder tranquilizador y evasión que posee la música Con respecto al folclore, en el caso de Andalucía es el flamenco, debemos decir que hay gran cantidad de personas que piensas que es un arte innato. Lo cierto es que aunque para la reproducción de este tipo de música o baile, hace falta poseer talento, también es necesario tener una base formativa, ya que requiere al igual que el resto de estilos musica...
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REFLEXIONAR SOBRE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA.

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1. ¿Qué crees que debe ser la educación? 2. ¿Hasta qué punto la educación está adaptada a los tiempos y contextos actuales? 3. Conocer el contexto social y educativo. * Desde mi punt de vista, creo y pienso que la educación es y debe ser el arma más importante para que se produzca cambios en la sociedad. Pero en todo lo que eso conlleva, vemos que hay un gran problema y es que el sistema educativo, no se adapta cien por cien a los tiempos y contextos actuales de nuestra sociedad. Por lo que sería importante acceder a éste,conocerlo y posteriormente crear modelos educativos en base a las necesidades que hayamos encontrados.
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