Serendipity

Esta última actividad consistía en elegir un tema a abordar. Teníamos que ver las distintas posibilidades laborales relacionadas con la educación artística que tiene un pedagogo y pedagoga, así como explicar en qué consistía la labor de esta figura en dicho puesto y ejemplo de entidades con las que podemos contactar. El papel de un/a pedagogo en el contexto educativo, posibles campos de trabajo. 1. Educación formal. Iniciativas de profesorado de artes plásticas y visuales. 2. Museos y centros de artes (gabinetes pedagógicos). 3. Mediabs y centros de educación. 4. Educación para el desarrollo; communiars open cultural center.

Esta actividad consistía en tener que explicar conceptos fundamentales sobre la materia de arte, pero teníamos una consigna para la realización de esta actividad. No podemos hacer uso del aula y tampoco del estilo educativo tradicional. Mi grupo en este caso, decidió realizar una gymkana donde divididos en dos grupos y a través de distintas postas (crear una persona con los materiales proporcionados, reflejar a través de cartas que poseen dibujos emociones y explicar el porqué de la elección y la distinguir conceptos que reflejan y  definen el arte y conceptos que no) trabajamos los conceptos, así como la emisión final de que en el arte todo vale, nada es mejor ni pero, todo es único y diferente, todo tiene un valor incalculable debido a que cada persona al realizar esas obras de artes, y no nos referimos solo a grandes pinturas, le conlleva un gran esfuerzo así como una gran inversión temporal y personal. A continuación os dejo algunas de las imágenes recogidas...

Para realizar esta actividad, nos dividimos en grupos de cuatro personas, las cuales debemos definir qué es creatividad para nosotros pero lo más importante de esta tarea es representa aquello que hemos hablado. Nuestro resultado fue este. Aquí intentamos expresar lo que para nosotros es arte, el cual lo definimos en la primera sesión como: artes es el TÉ, exprésate, supérate, mejórate, innóvate, motívate. En la imagen nos expresamos a través del cuerpo y con los colores que componen cada una de las imágenes. Es innovación al utilizar nuevas herramientas tecnológicas así como superación ya que hicimos uso de la imaginación. También es motivación para realizar con éxito el cual lleva al mismo tiempo superación ya que para que quedara perfecto tuvimos que coordinarnos.

1. ¿Qué crees que debe ser la educación? 2. ¿Hasta qué punto la educación está adaptada a los tiempos y contextos actuales? 3. Conocer el contexto social y educativo. * Desde mi punt de vista, creo y pienso que la educación es y debe ser el arma más importante para que se produzca cambios en la sociedad. Pero en todo lo que eso conlleva, vemos que hay un gran problema y es que el sistema educativo, no se adapta cien por cien a los tiempos y contextos actuales de nuestra sociedad. Por lo que sería importante acceder a éste,conocerlo y posteriormente crear modelos educativos en base a las necesidades que hayamos encontrados.

En este nuevo bloque, os mostraré las actividades que hemos ido trabajando en dicha materia y sobre la que vosotros los lectores y lectoras también podéis reflexionar.

Hoy nos planteamos las siguientes cuestiones, con la cual cerramos el bloque de artes visuales. ¿Cuál es el marco más adecuado para que surja la educación? ¿A través del monólogo  o del diálogo? Creo que ante la respuesta coincidiremos, y es que el diálogo implica capacidad para generar el pensamiento crítico, además pienso que sin el diálogo no hay comunicación y como con secuencia, sin ésta no hay verdadera educación. Por último señalar que los estudiosos de la comunicación argumentan que nunca transmitimos un solo mensaje a la vez, sino un conjunto de mensajes paralelos y simultáneos, esto quiere decir que tenemos una metodología de organización de cómo nos expresamos, el tono, la gestualidad la presencia.

En relación con el tema abordado en la entrada anterior y enfocada al público infantil, encontramos las princesas Disney. Donde a través de cómo se nos ha mostrado en las películas, las figuras que representan Cenicienta, Bella (de la película bella y bestia), Jasmín, Bella durmiente, Blancanieves y Ariel.   Podemos ver la desigualdad entre hombre y mujeres, donde claramente impera el patriarcado y sobre todo vemos también la carga política del momento. Si nos paramos a pensar en lo dicho con anterioridad, podemos hacer la siguiente reflexión . Cenicienta: Representa una mujer no autónoma pero que por ser guapa conquista a un hombre tico que la saque de la situación que vive. Bella: Nos emite el mensaje de no importa la belleza, solo el interior para poder enamorarse de la persona. Sin embargo en la mujer sí que importa ya que bestia se enamora de ella entre otras cosas, por la belleza que posee. Jasmín: La imagen que da es que casa por conveniencia. Bella durmiente: El ...

Doll face es un cortometraje, el cual nos incita a pensar en la repercusión que tienen los medios de comunicación, las nuevas tecnologías y sobre todo la moda en los seres humanos. A continuación os dejo el enlace de uno de los cortometrajes para que podáis visualizarlo, así como unas series de preguntas para que reflexionéis, yo tras éstas plasmaré la mía. https://www.youtube.com/watch?v=zl6hNj1uOkY ¿Qué nos sugiere este cortometraje?  ¿La mirada construye la realidad o somos receptores?  ¿Hasta qué punto está la sociedad mediatizada por la imagen? ¿Podemos leer las imágenes?  ¿Qué lectura hacéis de las siguientes imágenes?  El cortometraje me sugiere el poco individualismo y esencia personal que tenemos ya que estamos tan influenciado por el mundo que nos rodea, que el tener características únicas no nos gusta, por lo que preferimos sumarnos a las masas para ser y vivir la vida del momento. De tal forma que estamos totalmente mediatizados por imágenes icóni...

Esta entrada será iniciada a través del lanzamiento de dos preguntas, a las cuales yo le proporcionaré respuesta, pero además me gustaría que vosotros lectores y lectoras también reflexionarais. ¿Qué conceptos, aptitudes y capacidades deben aparecer en una educación que atienda a las artes y la imagen en un contexto?   ¿Cómo ha sido tu educación? Las respuestas que dimos, ya que nosotros lo hicimos por pareja, fueron éstas: ¿Qué conceptos, aptitudes y capacidades deben aparecer en una educación que atienda a las artes y la imagen en un contexto?   Vocación, formación continua, pensamiento crítico y creativo, competencia digital, curiosidad, resiliencia, saber comunicar, dominar la disciplina, metodología innovadora, paciencia, capacidad de motivación (liderazgo), carácter transformador, dominar las disciplinas propias, idealista, curioso, pedagogo hacker. ¿Cómo ha sido tu educación? Para responder la pregunta tuvimos que formar  grupos y sacar conclusiones de las expe...